「保育実践研究」で１年間かけて、子どもの観察を記録する方法を工夫してきました。

中でも蜘蛛の巣型記録に着目し、仕上げていくことにしました。

郡山女子大学附属幼稚園の子どもたちの普段の生活を観察し、

１０の姿を発見し、見える化します。

１０の姿とは、「幼児期の終わりまでに育ってほしい子どもの姿」です。

それぞれが意識したことから、マップの記載が異なり、

それまでにない子どもをみる視点を学びました。