大学院　人間生活学研究科

新しい時代には、新しい学問が要求されます。
「人間守護」の理念を中心に、人間生活について
総合的かつ専門的に学びます。

本大学院は家政哲学をベースに「人間守護」の理念に基づいた家政学の原理論を、実践を通して究めることを目的として開設されました。
修士課程に2年以上在学し、30単位以上を修得し、修士論文の審査及び最終試験に合格した方は修了証書及び修士(家政学)の学位が授与されます。
博士課程は5年(修士課程修了者は3年)以上在学し42単位(修士課程修了者は修得30単位を含む)以上を修得し、必要な研究指導を受けた上、博士論文の審査及び最終試験に合格した方に修了証書及び博士 (家政学)の学位が授与されます。

学びのポイント

家政哲学による「人間守護」
の理念を基に、新しい時代の
人間の生活の充実発展に寄与す
ることを目的としています。
人間の生活に関する総合的な
学問研究をはかり、広く清新な
学識と研究能力をもった
研究者並びに高度な
専門職業人を養成します。
本大学家政学部生活科学科
及び、食物栄養学科と連携した
カリキュラムで、生活・
福祉・建築・食物について
専門性の高い研究を行います。
学科紹介ムービー

学位の取得

本大学院は家政哲学をベースに「人間守護」の理念に基づいた家政学の原理論を、実践を通して究めることを目的として開設されました。修士課程に2年以上在学し、30単位以上を修得し、修士論文の審査及び最終試験に合格した方は修了証書及び修士(家政学)の学位が授与されます。
博士課程は5年(修士課程修了者は3年)以上在学し42単位(修士課程修了者は修得30単位を含む)以上を修得し、必要な研究指導を受けた上、博士論文の審査及び最終試験に合格した方に修了証書及び博士 (家政学)の学位が授与されます。

博士(家政学)号を授与された論文

人間形成における家庭教育の本質としての対話に関する研究
高等学校家庭『家庭一般』の「家族と家庭生活」領域に関する研究
~家政学における人間守護理念を中核として~
人間の健康と活性酸素・フリーラジカル(こげから生ずる活性酸素)
女性の労働に関する人間生活学的研究
~オーストラリア原住民アボリジニの生活内容と比較して~
人間の生活における自然に対する感受性について
~宗教的な観点を中心とした、日本人と欧米人の比較研究~
水質汚濁と微生物生態について ~尾瀬沼・猪苗代湖の水環境~
伝統発酵食品に関する食文化的、食品衛生学的および微生物学的研究
再考:料理と健康~食物の摂取方法の再検討と新しい抗酸化食品の探索~
赤ワインポリフェノール類の醸造特性と抗酸化能に関する研究
~ワインと人間生活との関わりの歴史的背景を踏まえて~
公共建築における木材利用と木育に関する研究
~福島県の木材利用活性化を目指した基礎的調査~
地域生活者の栄養教育ツールの考案
~精神疾患患者と若年女性を対象として~

大学院人間生活学研究科　紹介動画

Interview

1年次

人間生活学研究科
人間生活学専攻修士課程　1年生

大学生の頃のわたし: 管理栄養士免許を取得するため、大学で4年間学びました。同時に、長年陸上競技を続けてきたこともあり、スポーツ栄養学をもっと深く学びたいという想いがありました。学業と競技の両立は大変なことも多く、化学など苦手教科には苦労しましたが、周囲の支えもあり、克服することができました。

現在のわたし: 自身の体験からつながる家政学の探求の道。
アスリートを食から支える管理栄養士を目指したい。
学を究めることが目的です。私のテーマは「食事が陸上競技に及ぼす影響」。自分自身の体験をひとつの事例に、研究を進めています。また、少人数制のアットホームな雰囲気の中、大学では得られなかった知識を得ることができ、新たな発見を日々感じています。
今後の目標は、アスリートを食から支える管理栄養士になること。アスリートに寄り添いながら、楽しさだけでなく悩みや不安を理解し、心の支えになる存在を目指しています。そのために、陸上競技にとどまらず、幅広いスポーツや年代の方に対応できるよう、知識と技術を磨いていきたいです。