専攻科　文化学専攻[特例適用専攻科]

学位（文学）を取得するために
課題解決型の学修を展開し、
体系的で創造的な歴史学研究を行います。

専攻科文化学専攻は、2000年(平成12年)に「認定専攻科」として設立されました。
2年間の学修・単位取得後に最終試験を受け合格すると学士(文学)の学位が得られます。また、平成26年度入学生より、文化学科からの体系的な学びと学修総まとめ科目を履修・単位取得することで同様の学位が得られる「適用専攻科」としても認定されました。
いずれの場合も短期大学部からの単位の積み上げとなっており、専攻科において学修の深化、体系化し、創造的な歴史学研究を行います。歴史学研究は、問題解決能力を培い修得できる内容となっています。
専攻科を目指す学生に求められるのは、歴史学研究の課題が現実社会とかかわり、現実社会がかかえる問題を多様な歴史学的方法で解決しようとする意志です。
体系的なカリキュラムと学修成果の達成により、広い専門職への扉を開くことになります。

学びのポイント

歴史や文化を体系的に学び、
豊かな人間性を培い、
幅広く多様な
教養を身につけます。
短期大学部で学んだ
専門的知識を深化させ、
創造的な学問成果を
構築します。
歴史や文化についての
専門知識によって
現実の諸問題を解決できる
人物を育成します。
学科紹介ムービー

短期大学部専攻科　文化学専攻　紹介動画

2年間の学びの流れ

1年次: 【文化史概論】
歴史を幅広く学び、歴史研究の基礎を身につけます。
専攻科1年次に必修すべき科目です。文化史という分野の方法論を学びながら、歴史を総合的に把握し、新たな視点で事象を捉える力を身につけます。学問的に歴史研究の醍醐味を体験できる大事な科目です。

1年次: 【研究テーマの構想発表会】
問題意識を高め、歴史を批判的に捉える力を身につけます
「学修成果総まとめ」に向けての構想発表会です。レポートのテーマ設定、先行研究への理解、準備状況、今後の見通し等について発表します。専攻科教員と学生全員が参加する中で質疑応答を行いながら、実践的研究力を高めます。

2年次: 【文化史総合演習】
専門分野の研究成果を論文にするための授業です。
特例適用専攻科として学位を取得するための「学修総まとめ科目」です。専攻科2年生が各自の学修成果をまとめるために指導教員とマンツーマンで実施する個別授業です。

2年次: 【学修成果総まとめ最終発表会】
研究者としてのプロの意識を高めていきます。
「学修成果総まとめ」の最終発表会。専攻科2年間の学修してきた成果をレポートにまとめ、それを専攻科教員と学生全員の前で口頭発表します。学位授与機構に学士学位を申請するための研究成果の総決算です。

Interview

1年次

専攻科文化学専攻1年生

短大1・2年生の頃のわたし: 何事も地道に進めるタイプで、地域創成学科でも多くの資格取得を目指してコツコツ勉強していましたが、人前で自分の意見を発表することは苦手でした。専攻科には、歴史についてさらに深く学び、学芸員の資格を取得したいと思い進学しました。

現在のわたし: 学生同士で意見を交わす機会が増え、より主体的に考えるように。プレゼンにも自信がつきました。
少人数で専門分野を学ぶ授業を通して、学びをもとに学生同士で意見を交わす機会が増え、「自分は?」と主体的に考えるようになりました。自分の意見が明確になることで、プレゼンテーションにも自信がつき、人前での発言や発表が苦にならなくなりました。今は授業内容が濃密になり多くの資料を読むようになりました。なるべく正確な情報を得るために図書館に通い、文献調査をしています。

これからのビジョン: 地域の歴史と文化を守り伝えていける存在に。
学芸員の資格を取得し、歴史・文化関連の仕事に就きたいと考えています。その仕事を通して、地域の歴史と文化を守り伝えていける存在になりたいです。

2年次

専攻科文化学専攻2年生

専攻科1年生の頃のわたし: 地域創成学科在学中に興味を持った日本史をさらに深く学びたくなり、学士と学芸員の資格取得も目指して専攻科に進みました。古代から連綿と続く歴史はとても壮大で、もっと知りたい!という強い思いで授業に臨んでいました。

現在のわたし: 専門知識を習得していく中で「興味」が「研究対象」へ。
古文書解読も謎解き感覚で。
より専門性が増す2年次の授業も、知識欲が刺激されるものばかりです。その中で特に日本女性史を研究したくなり、今は先生の指導を受けながら研究成果を論文にまとめています。
苦労しているのは、歴史研究に必須の古文書を読むことです。学生全員がそうなので、授業前にみんなで予習することに。謎解きをする感覚で、ワイワイ楽しみながら取り組んでいます。

これからのビジョン: 域社会に貢献できる公務員になりたい。
卒業後は公務員として働きたいので、公務員講座にも参加しています。将来は本学で深めた学びを活かし、社会や地域に貢献したいと考えています。

取得できる資格・免許

■学位（文学）（大学評価・学位授与機構）: 決められた必要な単位を修得し、さらに学位授与機構に提出する学修成果、そして小論文の審査に合格すると4年制大学の文学部卒業と同じ文学士の学位を取得できます。

■学芸員（任用資格）: 短期大学で取得した学芸員補の資格の「補」がなくなり、4年制大学で取得する学芸員と同じ資格を取得できます。

目標とする職業

学校や公共施設の図書館司書　美術館や博物館の学芸員　公務員
一般事務（銀行員・医療事務など）　サービス業（販売員など）

授業の一部をご紹介します。

専攻科文化学専攻

文化施設論

多様な社会における文化施設の役割を学ぶ。
社会の成熟化、多様化に伴い、さらなる充実が要請される文化施設の現状と課題を紹介しながら、文化施設の新たな方向性を分析、検討します。

日本宗教の歴史と文化

宗教の歴史と文化を通じて日本人の精神史を学ぶ
『日本宗教史(』末木文美士著、岩波新書)をテキストとして一緒に読みながら、日本人の精神世界を考えます。ちなみに、日本人が亡くなると「戒名」を付けられることが多いのはなぜでしょうか。素朴な疑問から考えていきます。

考古学特論

土の中から掘り出した考古資料で人類の過去を学ぶ。
本授業には発掘調査実習が含まれています。自分たちが発掘した考古資料の整理を通して授業が展開されます。笹山原遺跡の発掘で出土した資料の観察作業を行っています。

フランスの歴史と文化

万国博覧会から、フランスの歴史と文化を学ぶ。
万国博覧会から見るフランス近代の歴史と文化。19世紀後半に開催された5回のパリ万博について、文献と美術の両面から検討します。輪読と解説を繰り返す授業です。

西洋文化史演習

ヨーロッパ文化の諸相を学ぶ。
さまざまなヨーロッパ史の事例を手掛かりに私たちに身近な問題を歴史学的に考えるトレーニングを行います。今回は「墓と死の文化」に注目し、18世紀以降に進む教区墓地から郊外の大型共同墓地への移行、個性化する墓碑、火葬の普及などから西洋文化を考えます。

日本女性史

女性先駆者たちの生き方や考え方を学ぶ。
日本近代女性史の中から、労働、教育、医療等の分野で活躍した女性達に着目し、その功績や時代背景、歴史的位置づけを考察し、現代女性の生き方を考えるための一助とします。

日本文化史演習

史料の解読を通して、当時の社会や生活の様子を学ぶ。
日本近世・近代に作成された史料の解読を通して、当時の社会の仕組みや時代背景、人々の生活を考え、史料作成の形式やくずし字の読み方を実践的に学びます。

Q専攻科へ進学するためにどのような準備が必要ですか?: A本学科は、歴史・文化を専攻分野としているため、歴史・文化に十分な関心を持つこと、また短期大学で開講されている歴史・文化分野の単位を充分に取得することが必要です。短大1年次から計画的に学修することをお勧めします。

Q専攻科に進学すると、どんなメリットがありますか。: A短大卒では学芸員補の資格が取得できますが、専攻科で学士(文学)の学位を取得することで、「学芸員」資格が取得できます。博物館で学芸員として働くことができます。また、学士(文学)を取得することで、「大学卒業以上」という採用条件に応募でき、就職には有利です。